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Examen oral

Consignes:

Vous disposez de deux semaines pour préparer des réponses aux questions ci-jointes. Au terme de cette période, vous devrez vous présenter en équipe au moment convenu avec le professeur. Chaque membre de l'équipe devra répondre à une question choisie parmi deux pigées au hasard et une note personnelle lui sera attribuée. À la fin, si le temps le permet, les autres membres de l'équipe pourront compléter la ou les réponses de ses partenaires ce qui pourrait augmenter le résultat individuel pondération (75% individuel – 25% équipe)

L'évaluation portera sur la compréhension des principes physiques en cause. La durée de l'évaluation ne devrait pas dépasser 5 minutes par personne. Aucune documentation ne sera permise lors de l'évaluation.

  1. Pour quelle raison peut-on déchirer du papier de toilette sans tenir le rouleau en tirant d'un coup sec? Pourquoi est-ce impossible si on tire lentement?
  2. On enroule deux ficelles sur deux canettes de boisson gazeuses identiques à l'exception du fait que le contenu d'une des canettes est congelé. Si on laisse tomber les canettes en même temps, elles se mettront à tourner sous l'action de la tension communiquée par la ficelle. Laquelle des deux canettes tombera le plus rapidement?
  3. Vous êtes dans l'espace en mission d'entretien des systèmes optiques à l'extérieur de la station orbitale. Vous avez avec vous de l'air comprimé en bonbonne (style aérosol) qui sert à enlever la poussières sur les lentilles. À un moment où vous n'êtes plus en contant physique avec la station, le câble qui vous retient à la station se brise. Que pouvez vous faire pour rejoindre la station? Si vous ne réussissez pas à atteindre la station, risquez vous de tomber vers la terre? Expliquez.
  4. Lorsqu'on démolit une cheminée en la faisant pivoter sur un coin de sa base, on remarque qu'elle se brise en deux parties avant de toucher le sol. Le bris se fait-il selon la figure (1) ou selon la figure (2)? Expliquez.
  5. Pouvez-vous expliquer pourquoi les gouttes de pluie tombent à une vitesse constante durant la dernière partie de leur chute?
  6. Les astronautes de la navette spatiale veulent mesurer leur masse tous les jours. Comment doivent-ils s'y prendre puisqu'ils sont dans un état d'apesanteur?
  7. Il est possible de distinguer un oeuf cru d'un oeuf à la coque en les faisant pivoter sur une table. Si vous arrêtez la rotation de l'oeuf cru et que vous les relâchez immédiatement, il recommencera à tourner. Pourquoi?
  8. Les trois objets ci-dessous possèdent une même masse et un même rayon. Lequel atteindra le bas de la pente en premier, a) si le coefficient de friction est élevé? b) s'il n'y a aucune friction?
  9. La fonte de la calotte polaire serait une cause possible de la variation de la période de rotation de la terre? Expliquez pourquoi.
  10. Si vous glissez vos index sous une règle de bois, vos doigts se rejoindront au centre peu importe leurs positions initiales. Expliquez pourquoi.
  11. Les satellites artificiels subissent un frottement dû à l'atmosphère ce qui entraîne éventuellement leur chute. La vitesse d'un satellite augmente lorsque le rayon de son orbite (circulaire) diminue, comment se fait-il que le frottement puisse provoquer une augmentation de vitesse?
  12. Supposons que l'on puisse varier à volonté l'angle d'inclinaison d'un plan. À quel angle doit-on incliner ce plan pour qu'une balle qui tombe verticalement et qui frappe le plan élastiquement ait une portée maximale?
  13. Est-il possible que la vitesse d'un objet soit dirigée vers l'est, alors que son accélération est dirigée vers le nord? Donnez un exemple.
  14. Quel est le poids d'un astronaute dans l'espace loin de toute masse (planète, étoile ou autre)?
  15. Le centre de masse d'un objet peut se trouver à l'extérieur de ce dernier. Donnez un exemple.
  16. La force exercée par le Soleil sur les océans est beaucoup plus forte que la force exercée par la Lune. Pourquoi la Lune est-elle la principale cause des marées océaniques?
  17. Est-il possible que toute l'énergie cinétique soit perdue au cours d'une collision? Si oui, donnez un exemple et dites ce que devient l'énergie en question.
  18. Deux personnes placées initialement aux extrémités d'un radeau se dirrigent l'une vers l'autre et se rejoignent au centre. Que peut-on dire de leur masses si le radeau ne s'est pas déplacé? et s'il s'est déplacé?
  19. Une automobile très rigide est-elle plus sécuritaire qu'une auto qui peut se froisser sous l'effet d'une collision violente? Expliquez pourquoi.
  20. Si vous désirez monter une pente glacée en automobile, devez-vous le faire en première vitesse ou en deuxième vitesse? Expliquez pourquoi.
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Page last modified on April 05, 2008, at 04:39 am UTC