A la fin du cours l'étudiant devra être capable de:
Décrire les mouvements de translation, de rotation et d'oscillation par la cinématique.
Expliquer les causes du mouvement, dans l'étude de la dynamique, par la force pour les mouvements de translation et d'oscillation et par les moments de force pour les mouvements de rotation.
Expliquer et appliquer les trois lois de conservation (énergie, quantité de mouvement et moment cinétique).
Appliquer les lois régissant le transfert radiatif et conductif.
Assimiler les notions simples d'hydrodynamique.
Appliquer les lois relatives aux champs électriques et magnétiques.
Saisir l'influence de chacun des paramètres physiques reliés par une loi.
Etre en mesure de prévoir le comportement d'un système physique plus ou moins complexe avant sa réalisation.
Acquérir une méthode généralisée pour la résolution de problèmes.
Susciter l'esprit de doute et stimuler la curiosité pour la compréhension du monde physique qui nous entoure.
Développer l'esprit d'initiative et la créativité par le biais de projets pratiques.
Acquérir une habilité pratique dans l'assemblage et l'utilisation de montages expérimentaux.
Utiliser des instruments de mesure adaptés à l'expérience.
Comprendre et distinguer les concepts d'erreur et de précision et savoir les utiliser pour évaluer la qualité d'un résultat expérimental.
Appliquer le calcul d'incertitudes.
Produire des tableaux et graphiques permettant de mettre en évidence les hypothèses avancées dans l'étude expérimentale.
Transmettre clairement les résultats expérimentaux dans un rapport écrit respectant la méthodologie classique du domaine scientifique.
L'ensemble des périodes de laboratoire seront liées par un fil conducteur consistant en la réalisation d'un projet de session. Le projet sera réalisé par équipe de deux étudiants. Le projet consistera en la fabrication d'un capteur pour le chauffage à l'énergie solaire, en la mesure et en l'amélioration de ses performances. A la fin de la session les équipes devront présenter oralement et par écrit leur prototype en décrivant ses caractéristiques et les mesures de sa performance. Vous aurez aussi à le faire fonctionner devant le groupe. Une partie de la note sera attribuée en fonction du rapport rendement/prix.
Dans le cadre de ce projet, vous aurez à imaginer et construire les dispositifs suivants:
Thermostat électrique
Moteur électrique
Ventilateur ou pompe
Panneau solaire thermique
La matière sera abordée en classe d'une façon différente de celle présentée dans votre volume de référence. Vous disposerez régulièrement d'une série de problèmes vous permettant de vérifier et surtout d'améliorer votre compréhension des phénomènes étudiés. Des périodes d'exercices se tiendront durant les heures de cours. La matière sera présentée sous forme de cours magistraux. Il vous est recommandé de prendre des notes de cours afin de mieux assimiler les notions introduites. Des petites démonstrations expérimentales seront régulièrement insérées durant les exposés théoriques. Quelques questions de compréhension fondamentale seront posées en classes vous aurez une semaine pour formuler votre réponse en équipe de deux.
Plusieurs documents relatifs au cours seront disponibles via le World Wide Web à partir de ma page personnelle (http://www.callisto.si.usherb.ca/~85675489/). Les documents seront en format HTML. Ils pourront donc être lus et imprimés à l'aide d'un navigateur électronique.
3 examens traditionnels 15-20-20 55%
1 projet de session (exposé, rapport et performance) 35%
Questions de synthèse 10%
Vous aurez droit à une feuille aide mémoire pour chaque examen traditionnel.
Toute absence non motivée à une évaluation sera accompagnée de la note 0. Dans le cas d'une absence motivée, l'étudiant devra prendre contact le plus tôt possible avec le professeur pour convenir des modalités de reprise.
La qualité du français comptera pour un maximum de 10% lors de la correction des rapports de laboratoire.
Lecture obligatoire:
Serway Raymond A., Mécanique, Éditions HRW, 1997, Montréal
Lecture suggérée:
Benson Harris, Mécanique, Éditions ERPI, 1993, Montréal.
Cromer Alan, Mécanique dans les domaines scientifiques et industriels, McGRAW-HILL éditeurs, 1983, Montréal.
Benson Harris, Electricité, Éditions ERPI, 1993, Montréal.
Officiellement aucune période de disponibilité n'est prévue hors des heures de cours. Toutefois je suis facile à rejoindre par e-mail et je tenterai de répondre à toutes vos requêtes ou suggestion par ce médium et ce dans les plus brefs délais. Je suis généralement en mesure de répondre dans les minutes suivant la réception d'un message (durant les heures ouvrables). Si votre demande requiert réflexions ou si je n'ai pas le temps de la traiter immédiatement, je vous en aviserai par un court message.
E-MAIL: martin.aube@callisto.si.usherb.ca
Examen 1: 15%
Examen 2: 20%
Examen 3: 20%